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Question

(niveau 3ème/seconde) Bonjour, j’aurais besoin d’aide pour cet exercice, c’est pour demain et je n’ai pas vraiment compris comment cela fonctionne.

1) Déterminer graphiquement l’intervalle f. (LE GRAPHIQUE EST EN PHOTO)

2) Que lit-on sur l’axe des abscisses ?

3) Que lit-on sur l’axe des ordonnées ?

Ne faites pas attention à la question 4 elle n’est pas à faire. Merci d’avance !!
(niveau 3ème/seconde) Bonjour, j’aurais besoin d’aide pour cet exercice, c’est pour demain et je n’ai pas vraiment compris comment cela fonctionne. 1) Détermine

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1 Réponse

  • bjr

    on donne la hauteur d'eau en fonction de l'heure

    1)

    l'heure se lit sur l'axe des abscisses, l'axe horizontal.

    Il est gradué de de 0 à 24 (en heures) / une journée entière

    L'intervalle I qu'ils demandent c'est [0 , 24]

    2)

    sur l'axe des abscisses on lit l'heure

    3)

    sur l'axe des ordonnées on lit la hauteur d'eau

    Il est gradué de 0 à 12 (en mètres je suppose)

    je t'explique comment le lire

    par exemple

    tu prends 20 sur l'axe des abscisses. Tu montes jusqu'à la courbe.

    tu regardes où arrive l'horizontale du point trouvé sur l'axe des ordonnées

    c'est 10

    cela veut dire qu'à 20 h il y avait 10 m d'eau

    un autre : à 3 h il y avait 4 m d'eau

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